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合肥信息技术职业学院应对新型冠状病毒感染疫情应急处置预案
撰稿:院办  时间:2022/12/30 22:21:32  点击数:3660   【 字号:

为贯彻落实党中央、国务院决策部署和教育部、安徽省委、省政府、省教育厅工作要求,最大程度保护全校师生生命安全和身体健康,最大限度减少疫情对学校教育教学工作的影响根据《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》《新型冠状病毒感染防控方案(第十版)》《学校新型冠状病毒感染防控方案》《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》《安徽省新型冠状病毒感染“乙类乙管”疫情监测方案》《安徽省校园突发新型冠状病毒感染疫情应急处置预案(第三版)》等系列文件精神,结合当前疫情防控形势需要和学校实际情况,制定本预案。

一、总体目标

全面做好校园新型冠状病毒感染疫情防控工作,压实校园主体责任,有序落实应急处置措施,快速反应、及时控制和妥善处置校园突发新型冠状病毒感染疫情,对校内出现的新冠病毒感染者,特别是重症风险较高的感染者进行分类管理、有效救治、有序转诊,将危害降至最低程度,确保师生生命安全和身心健康,维护校园安全稳定。

二、组织机构

  (一)突发新型冠状病毒感染疫情应急工作领导小组

 长:蔡红、王世杰 

副组长:陈然、张杰、刘杰

 员:金陵、胡章胜、张浩、余阳、张欣炜、甄长成、施亮、任治春、周勤伟、张捍东、汪好叶、胡厚宝、徐杰、张洁兵、倪寿存、黄春雷、陈涛、邵忍、吴敏、焦其志、曹柳燕、张萍、张颖

 责:按照上级主管部门和属地县级疫情防控领导指挥机构要求负责校园疫情防控工作指导各工作组开展工作落实落细各项应急处置举措

(二)领导小组下设10个工作小组

各工作小组组长、副组长设置AB岗,确保应急时候,人员迅速到岗。如遇应急情形,校领导、中层干部、辅导员、必备的后勤人员等应第一时间主动返回学校,党员教师等应根据需要应召返岗。

1.综合及联防联控组

 长:蔡红、王世杰

副组长:陈然、张杰

 员:张浩、张欣炜、施亮、任治春、周勤伟、张捍东、汪好叶、黄春雷、吴敏

 责:负责突发疫情应急处置的组织协调工作负责对接属地学校疫情处置专班、上级主管部门、属地防控部门协调落实相关工作要求负责疫情信息、工作信息、动态信息的汇总报告工作加强与各工作组的沟通协调共同做好有关工作。

2.健康监测及人员管理组

组 长:陈然、张浩

副组长:施亮、周勤伟

成 员:任治春、胡厚宝、徐杰、张洁兵、倪寿存、汪好叶、黄春雷、邵忍、程旋、夏正江、王勇、张帮安、慈婷婷、吴敏

职 责:按照归口管理原则做好各类学生、教职工、经营场所人员、后勤保障人员等管理,动态摸排全校师生底数,特别是孕产妇、60岁以上老年人、免疫功能缺陷、血液透析、肿瘤放化疗、基础性疾病患者等重点人群及其新冠病毒疫苗接种情况,落实校内师生健康日报告等制度;及时掌握师生出现可疑症状以及其他突发疾病情况,并对外联系医疗机构。

3.疫苗接种组

 长:陈然、余阳

副组长:施亮、周勤伟

 员:张捍东、汪好叶、胡厚宝、徐杰、张洁兵、倪寿存、黄春雷、邵忍、吴敏、钱大海

职 责:负责摸清全校师生新冠病毒疫苗接种情况,建立台账,加大宣传动员,确保未接种疫苗或未接种第一剂次加强针的师生应接尽接、应接必接、应接快接。在第一剂次加强免疫接种基础上,加快推进新冠病毒疫苗第二剂次加强免疫接种工作。

4.医疗保障

 长:陈然、张杰

副组长:焦其志、曹柳燕

 员:张浩、余阳、施亮、张捍东、汪好叶、黄春雷、吴敏、张萍、张颖

职 责:充分利用校内资源开设发热门诊,建设健康驿站,按照不低于在校学生数的1.5%配置床位,为无症状感染者、轻型病例的学生提供临时隔离观察或适当的对症治疗。建立校园急危重症患者转院救治快速通道,确保急危重症患者及时转至定点医院进行救治。

5.抗疫检测组

 长:陈然、张浩

副组长:施亮、周勤伟

 员:张捍东、汪好叶、胡厚宝、徐杰、张洁兵、倪寿存、黄春雷、邵忍、吴敏、钱大海

职 责:制定全校师生抗原检测方案;根据疫情防控需要开展抗原自检工作;跟进抗原检测结果,并及时进行反馈。

6.志愿服务保障组

组 长:陈然、张杰

副组长:余阳、施亮

成 员:张捍东、邵忍、徐杰、胡厚宝、黄春雷、张洁兵、倪珊珊、倪寿存、韩芳、吴敏

职 责:负责师生宿舍楼宇综合管理;落实楼宇内宿舍师生日常生活保障工作;负责组织师生党员突击队、青年团员突击队开展志愿服务,做好志愿者技能培训。

7.心理危机干预组

组 长:王世杰、陈然

副组长:施亮、周勤伟

成 员:徐杰、李街生、胡厚宝、李从庆、樊信用、张洁兵、施倩芸、倪寿存、臧德龙、张迪、邵忍、程旋、夏正江、王勇、张帮安、慈婷婷

职 责:组建心理健康应急团队;稳定全校师生心理状态,重点关注新冠病毒感染者和隔离师生的心理状态;及时排查识别需要干预的目标人群。

8.后勤保障与消杀组

组 长:张浩、张欣炜

副组长:张捍东、黄春雷

成 员:邵忍、徐杰、胡厚宝、张洁兵、倪珊珊、倪寿存、韩芳、吴敏、沈明明,总务、教辅、食堂、美食街、保洁等人员

职 责:负责全校师生饮食、生活消费品供给保障;负责防疫物资储备与调配,确保各类防疫物资、生活物资供应充足;负责水电气保障;做好饮用水、洗浴、快递服务等;按照操作规范与流程,定期对相关区域、设施进行清洁消杀;规范处置生活垃圾、医疗废弃物。

9.宣传教育与舆情管控组

组 长:张杰、张浩

副组长:余阳、甄长成

成 员:施亮、任治春、周勤伟、胡厚宝、邵忍

职 责:及时发布权威信息,回应社会关切;及时处置突发舆情,消除负面评论,引导正面舆论;掌握师生思想动态,关心特殊学生群体;做好家校沟通联系工作。

10.教学运行组

组 长:胡章胜、余阳

成 员:全体任课教师

职 责:因疫情停止线下教学和实习活动时,执行在线教学方案,及时组织开展师生线上教学工作;根据情况延迟考试时间,调整考试形式;安排线上健康教育等。

三、应急处置

(一)加强重点人群健康情况摸底及分类管理

对师生进行分类健康管理。按照归口管理原则做好各类学生、教职工、经营场所人员、后勤保障人员等管理,动态摸排全校师生底数,特别是孕产妇、60岁以上老年人、免疫功能缺陷、血液透析、肿瘤放化疗、基础性疾病患者等重点人群健康情况,登记册造,指定专人落实本单位师生健康日报告等制度各单位要及时掌握师生特别是高风险重点人群出现新冠病毒感染相关症状以及其他突发疾病情况,并帮助联系转运医疗机构救治做好登记并及时报告。

师生加强每日自我健康监测和个人防护,严格执行“日报告”“零报告”制度。住在校内的师生如有发热、咳嗽、乏力等症状应及时到校卫生室就诊,住在校外的师生要第一时间联系所在社区医疗卫生机构社区医疗卫生机构的指导下进行居家治疗或外出就医就诊过程中,尽量乘坐私家车,不乘坐公共交通工具,点对点直达医疗机构发热门诊,并做好个人防护,最大限度降低交叉感染风险。新冠病毒感染者居家治疗期间每天早晚各进行一次体温测量和自我健康监测,非必要不外出,不接受探访。如居家治疗人员症状明显好转或无明显症状,自测抗原阴性并且连续两次核酸检测结果为阴性,可结束居家治疗,恢复正常生活和外出。

(二)加快推进全校师生新冠病毒疫苗接种

摸清全校师生接种新冠病毒疫苗情况,精准锁定未接种人员持续开展宣传和动员,动态追踪其接种情况,做好疫苗接种的组织动员、服务保障等工作。根据校内师生新冠病毒疫苗接种需求,设立临时接种点或流动接种点确保未接种疫苗或未接种第一剂次加强针的师生应接尽接、应接必接、应接快接。在第一剂次加强免疫接种基础上,在感染高风险人群、60岁以上老年人群、具有较严重基础性疾病人群和免疫力低下人群中开展第二剂次加强免疫接种。

(三)保障师生基本医疗服务

加强校内医疗资源准备和医疗物资储备,开通教职工就医用药绿色通道,保障师生尤其是有基础性疾病患者等特殊人群基本用药需求。利用校内资源建设健康驿站,校内发现新冠病毒感染者,校卫生室负责将无症状感染者、轻型病例的学生第一时间转运至健康驿站进行临时隔离观察或适当的对症治疗。为有发热、咳嗽、乏力等新冠病毒感染疑似症状的师生提供开药等服务。

)紧急医疗救助

密切关注在校师生的医疗需求及时报告本单位师生新冠病毒感染情况、动态信息。建立由党委教师工作部人事处、学生处、团委等部门工作人员,辅导员、宿舍管理员等相关人员组成的医疗救助网,接到求助申请后,与校卫生室或定点医疗机构联系,由校卫生室负责组织会诊和确定诊疗方案。建立校园急危重症转出就医快速通道,指定专人负责转诊协调工作,确保急危重症患者及时转定点医院救治对接上级主管部门和属地,及时把师生特别是高风险重点人群紧急医疗救助信息向属地反映,协调各二级单位党组织落实相关工作要求。保障信息畅通,及时把医疗上的困难向所在社区和相关医疗机构反映。

)及时调整教学运行

根据属地疫情防控部门意见和教育主管部门安排,有序组织各校区线上线下教学活动,适时做好假期延期和实习、毕业等相关工作的衔接与教学进度的调整。必要时可采取临时停课等有针对性的工作调整安排,具体时限根据疫情进展和风险评估动态调整。

)校园消杀与环境管理

督导各单位的消杀工作。配合属地疫情防控部门根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒;对教室、图书馆、实训室、宿舍、食堂、浴室、公共卫生间等重点场所加强通风消毒;停止使用中央空调,及时清除消毒剂残留;严格加强生活垃圾消杀,日产日清,并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。对校内大型建设施工现场实行闭环管理,施工人员与校园实现物理隔离。

)健康教育与心理咨询

做好师生的人文关怀、心理疏导,及时提供线上健康教育与心理咨询服务,组织专家通过多种渠道对师生进行心理疏导,舒缓师生心理压力,防范心理危机事件,减少心理“次生灾害”,引导师生牢固树立“自己是健康第一责任人”意识。畅通“学校-院系部-年级-班级-寝室”五级心理关爱体系,组建心理个案重点关怀专班,对目标人群分类分层次开展精准心理健康指导。开设疫情防控心理援助电话热线和网络平台,热线电话实行24小时值班制,确保师生心理诉求得到及时回应。对于新冠病毒感染者,通过微信、电话、邮件等形式及时提供心理健康科普宣讲教材,介绍可利用的心理服务资源,引导其缓解压力,在有需求时及时提供必要的帮助。

)后勤保障与服务

做好餐饮保障,为全校师生提供健康安全的饮用水和食物,严格食材供应渠道管控,保证食材供应质量、持续可靠、可追溯;严格监管采购、验收、食品加工过程、食品销售、留样和餐饮器具消毒等重点环节;从严加强生活服务保障人员健康管理。高风险区食堂供餐停止堂食,并采用无接触式配送。提供充足的洗手消毒设施,配备洗手液。各二级单位党组织要指定专人负责与本单位师生保持联系,及时解决本单位师生提出的急难愁盼问题,切实满足师生基本生活需求。

做好防疫物资供应,向师生提供体温计、洗手液、口罩、消毒液等必要疫情防控物品。做好生活消费品保障,确保生活必需品储备充足、供应有序;做好校内生活消费品价格监控和新鲜水果供应,确保量足价稳,并提供线上订货和无接触配送服务。

按学校防控指令及属地防控指令,及时做好公共洗浴、快递等服务的管控升级应对,或暂停服务。

学校加强应急处置保障,实施网格化管理,对师生做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”,妥善解决师生学习、工作、生活中的实际困难,及时回应合理诉求和关切,在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。组建师生党员突击队、青年团员突击队,充分发挥各级党团组织战斗堡垒作用和党员团员先锋模范作用,将党的基层组织“触角”延伸至风险区。

)舆情管控

及时向属地疫情防控指挥部门通报校园疫情进展与应对措施。密切关注疫情防控的形势发展变化,强化校内舆情监测与引导,利用校园网、新媒体、校园广播等媒体平台和官方渠道,积极开展网络舆论引导工作,对师生反映比较强烈的问题集中反馈相关归口单位并进行必要回复引导,教育引导师生疫情面前不信谣不传谣不造谣,营造和谐稳定的网络舆论氛围。及时发布校内抗疫的正面事件和人物报道,积极传播正能量。加强与媒体、公安、网信等部门的沟通联系,防止舆情发酵。

 

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