打开菜单
首页 -> 学院要闻 -> 王世杰:学习小平同志 做好教师的“后勤部长” 解决教师的急难愁盼

学习小平同志 做好教师的“后勤部长” 解决教师的急难愁盼

(2022年9月9日,合肥)

党委书记、院长 王世杰

撰稿:王世杰  审核:任治春  时间:2022/9/10 8:48:28  点击数:13690   【 字号:


尊敬的各位领导专家学者,老师们:

今天,我们通过云方式,欢聚一堂,共同庆祝第38个教师节。在此,我代表院党委、董事会和行政向默默耕耘、辛勤工作的各位教师、教育工作者以及一直以来关心、支持我院建设发展的领导、专家致以亲切的慰问和节日的祝贺!向今天受到表彰的集体和个人,表示热烈的祝贺!

我今天讲话的题目是《学习小平同志 做好教师的“后勤部长” 解决教师的急难愁盼》。

《现代汉语词典》(第七版):【教师】担任教学工作的专业人员。

《辞海》(第七版):【教师】亦称“教员”。在学校中担任教学工作的人员。中国古代称“师”。唐代韩愈《师说》:“师者,所以传道、授业、解惑也。”

2021年11月29日,教育部网站发布《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》。草案中明确提高了取得教师资格的准入门槛:取得普通高等学校教师资格,应当具备硕士研究生毕业及其以上学历,并获得相应学位;取得职业学校专业课教师资格,应当具备高等学校本科毕业及其以上学历,有相应的专业技术技能或者实践工作经验;有特殊技能者,可放宽至专科毕业学历。

安徽省15所民办高职中,我校2022年招生总计划第一,录取总人数第一,创造了历史。学生规模的壮大,这对我们的教师提出了更多、更高的要求。

教育是国之大计、党之大计。教育大计,教师为本。教育事业崇高而伟大,教师职业光荣而神圣。

教师是立教之本、兴教之源,是教育工作的中坚力量。教师应该心怀“国之大者”,有言为士则、行为世范的自觉,不断提高自身道德修养,以模范行为影响和带动学生,做学生为学、为事、为人的“大先生”。

孔子说:三人行必有我师。在座300位,我老师100多位。孟子说:人之患在好为人师。应用到我身上,我之患好为人师。我不想以老师自居,为什么?以老师自居,岂不是把听众都当成了学生?1978年3月18日,全国科学大会开幕式上,小平同志向参会的科学家们真诚说道:“为科学发展铺道路,我愿意当大家的后勤部长!”崇拜小平同志、效仿小平同志,我愿意当大家的“后勤部长”!

下面,我谈四点感悟——尊重、包容、关照、重用,与大家共勉!

一、尊重

教师是人才的主力军、创新的急先锋。教师是发展的战略资源、核心资源,没有教师优势,就没有创新优势、可持续发展优势。教师关乎全局、关乎长远、关乎根本,怎么重视都不为过。重视教师,首要的是做到尊重教师。

毛主席在给老师徐特立的信中说:“你是我20年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”

1977年5月,针对当时我国科学教育领域的拨乱反正,小平同志呼吁:“一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。”

好校长的标准之一,是尊重教师。我是心甘情愿地为教师当好“后勤部长”,带头树立起尊重教师、尊重人才的导向。

二、包容

一方面,《续师说》中说:宇宙有五大,师其一也。一曰天;二曰地;三曰君;四曰亲;五曰师。“天地君亲师”,五者并列,师位何等尊贵。教师一职并非止于传道、授业、解惑,被人们称作“人类灵魂工程师”的教师更不能把自己混同于一个普通老百姓,理应自尊自爱自重自律,为人师表,做学生为学、为事、为人的示范,牢牢守住自己的师德底线。近年来,师德失范的案例时有发生。我们相信,教师队伍总体是好的,绝大多数教师能自觉贯彻党的教育方针,做到自觉爱国守法、潜心教书育人、关心爱护学生、遵守学术规范、坚守廉洁自律。是那些极个别理想信念缺失、育人意识淡漠、法纪观念淡薄的所谓“教师”,给我们教师队伍形象造成严重影响。

另一方面,己所不欲,勿施于人。作为教师,我们本身要做到严于律己,严谨治学,为人师表,以身作则,处事公道,光明磊落,作风正派,自重自爱。我们常说,人非圣贤孰能无过?我琢磨,圣贤也未必无过。既然如此,谁能无过。我认为,也许,谁都有过。尊重教师从把教师当人看做起。绝大多数的教师,是有知识、有身份、有涵养的,有“独立之精神,自由之思想”。大凡有本事的人,往往有些性格,有些脾气。我在安大工作时的前辈和同事楼诗风、迟成文,就属于有性格、有脾气的人。但他们都正直坦荡、技艺高超,是实干型的专家。有的教师可能只潜心教学,潜心教研科研,直来直去,个性鲜明,桀骜不驯,不计个人得失,不懂人情世故,不屑投机钻营。

毛主席曾说:“任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。”我们一定要信任教师,鼓励担当、鼓励作为,允许失误,让想好、主动的教师脱颖而出。用毛主席的一篇文章《关心群众生活,注意工作方法》,与大家共勉。我要时时检讨自己,要关心群众生活,注意工作方法。

三、关照

有的教师,为了备课,为了教研科研,为了辅导学生竞赛,可能长期“5+2”“白+黑”,夜以继日,废寝忘食,超负荷工作,甚至积劳成疾。我们一定要以“俯首甘为孺子牛”的精神,急教师之所急,急教师之所难,急教师之所愁,急教师之所盼,着力解决教师的急难愁盼,努力当好“后勤部长”,积极主动为他们提供良好的服务。

服务教师要“诚”。坚持从教师的思想、工作和生活实际出发,在政治上引导、工作上支持、生活上照顾、心理上关怀教师,做教师看得起、听得进、信得过的知心人,做教师想得起、找得到、靠得住的热心人。

服务教师要“细”。主动了解教师的职业规划、实际需求,重点关注、关照教师的日常生活需求,认真做好培训需求、生病慰问等“软服务”,让教师感受到热情诚恳、体贴入微的关怀,保证每名教师都能舒心、安心、放心地投身教书育人、教研科研工作。

服务教师要“实”。进一步修订完善职务评审工作实施办法、校内评聘办法、科研评价和激励机制相结合的优秀教师支持激励体系,加大教师奖励表彰力度,让做出贡献的教师有获得感、荣誉感、归属感、幸福感。

四、重用

人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作,“升本”,创建高水平大学,主要依靠教师的担当和作为。

全方位支持教师、帮助教师、重用教师,千方百计引进、培育、留住、用好教师人才,以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,做聚才引智的“大学堂”,为敢于担当的教师担当,为积极干事的教师撑腰,大力培育带头人“帅才”、青年骨干“俊才”,因材施用教书育人“匠才”、教研科研“英才”,加快造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为学校建设发展提供更有力的人才保障和智力支撑。

坚持德才兼备原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量教师的主要标准,不唯论文、不唯帽子、不唯职称、不唯学历、不唯奖项,做到不拘一格选人才、奖人才。对待急需紧缺的特殊教师,要有特殊政策,不要求全责备,不要论资排辈,不要都用一把尺子衡量,让有真才实学的教师才华和能量充分释放出来,引导教师做攻坚克难的“大学问”,将科研做在项目里,把论文写在产品上;将成果转化在企业里,把专利用在社会上;将创新融入技术里,把理论应用到实践上;将人才培养在工程里,把发展体现在贡献上;扎根中国大地培养人才,扎根中国大地开展科学研究。

面对新时代新使命新要求,让我们团结凝聚全体教师,以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,担负为党育人、为国育才使命,时刻牢记习近平总书记“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“六个下功夫”“九个坚持”“三为、六要、八统一”的殷殷嘱托,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风,争做党和人民满意的新时代“四有”好老师。

谢谢大家!

相关链接:
王世杰:突出“职业面向”,重在搭建厚实的课程体系《光明日报》刊发
王世杰:人工智能实训平台赋能产教深度融合《中国教育报》刊发
王世杰在2023届毕业生毕业典礼上的讲话
王世杰在斯坦福大学作博士后研究报告
王世杰在2023年“五四”表彰会议上的讲话
王世杰在党校第十四期入党积极分子培训班开学典礼上的讲话摘要
王世杰在三届三次“两代会”上的工作报告
王世杰2023年新年贺词
王世杰:以党的二十大精神为指引 推动职业教育高质量发展《国家教育行政学院学报》刊发
王世杰在2022年新入职教师岗前培训班结业典礼上的讲话
王世杰在2022级新生开学典礼暨军训汇报表演上的讲话
王世杰在二届五次党代会上作党委工作报告
王世杰在2022届毕业生毕业典礼上的讲话
王世杰在第十三期入党积极分子培训班开学典礼上的讲话
王世杰在2022年“五四”表彰会议上的讲话
上一篇: 安徽省教育厅官网:合肥信息学院成功入选安徽省高水平专业群建设单位
下一篇: 王世杰:人工智能实训平台赋能产教深度融合《中国教育报》刊发
打印本页〗〖关闭本页