首页 ->招生信息 -> 合肥信息技术职业学院2019年高职扩招文化素质测试大纲
合肥信息技术职业学院2019年高职扩招文化素质测试大纲
撰稿:任治春   来源:招生办  更新时间:2019/8/8 17:42:05  点击数:1234 

根据《安徽省教育厅关于做好高等职业院校面向社会人员扩招工作的通知》《合肥信息技术职业学院2019年面向社会人员开展全日制学历教育招生章程》等有关文件精神,结合《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》的基本内容和要求,制定本测试大纲。

一、考试目标与要求

主要考查考生语文、数学、英语学科基础知识的掌握程度和运用知识解决问题的基本能力。

语文学科文化素质测试考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力。

数学学科文化素质测试考查考生对初等数学的基本概念、性质、法则、公式、公理、定理的理解情况以及考生的运算求解能力、空间想象能力、推理论证能力、抽象概括能力、数据处理能力、分析问题与解决问题的能力以及数学思想方法等。

英语学科文化素质测试在考查考生语言基础知识、文化知识和基本语言技能的基础上,着重考查考生实际运用英语语言的能力。

二、考试内容与要求

(一)语文学科

1.语言基础知识及应用,包括常用汉字、词语、病句分析、修辞、文学知识和文化常识等;

2.阅读与欣赏,包括古诗文阅读和现代文阅读;

3.写作与综合实践活动,要求掌握常用应用文的知识和写作要求,以及一般的记叙文、说明文、议论文的知识和写作要求。

(二)数学学科

1.集合,包括集合、元素及其关系、集合的表示法、集合之间的关系(子集、真子集、相等)、集合的运算(交、并、补)等;

2.不等式,包括比较实数(或代数式)大小的方法、不等式的基本性质、区间的概念、一元二次不等式、含绝对值的不等式等;

3.函数的概念及基本性质,包括函数的概念、函数的单调性、函数的奇偶性、函数的简单应用等;

4.指数函数、对数函数、幂函数,包括指数函数的图像与性质、对数的概念与运算、对数函数的图像与性质、指数函数与对数函数的实际应用等;

5.三角函数,包括角的概念推广、弧度制、任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数、同角三角函数关系式、正弦函数的图像与性质、余弦函数的图像与性质等;

6.数列,包括数列的概念、等差数列、等比数列的定义和简单应用等;

7.平面向量,包括概念、加、减、数乘运算、数量积(内积)、坐标运算等;

8.直线与圆的方程,包括两点间的距离公式及中点坐标公式、直线的倾斜角与斜率、直线的点斜式和斜截式方程、直线的一般式方程、两条相交直线的交点、两条直线平行的条件、两条直线垂直的条件、点到直线的距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、直线方程与圆的方程的应用等;

9.立体几何,包括平面的基本性质、直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质以及直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角、垂直的判定与性质等;

10.概率与统计初步,包括随机事件与概率、古典概型、频率分布直方图、总体与样本、抽样方法等;

11.三角公式及应用,包括两角和与差的正弦、余弦、正切公式、二倍角公式、正弦定理、余弦定理等;

12.椭圆、双曲线、抛物线,包括其定义、几何图形、标准方程及简单几何性质等。

(三)英语学科

1.词汇

掌握《普通高中英语课程标准(实验)》和《中等职业学校英语教学大纲》附录词汇表中的单词。要求考生能根据构词法自主扩展词汇量。

2.语法

要求考生能运用名词、代词、数词、介词、冠词、连词、形容词、副词、动词、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、被动语态、动词不定式、动词的-ing 形式、动词的-ed 形式、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、简单句句子成分与基本句型、并列复合句、宾语从句、状语从句、定语从句等语法知识。

3.阅读理解

要求考生能读懂个人与家庭、学校生活、日常生活、休闲娱乐、健康、居住环境、出行、科学技术、工作、节日与习俗、自然、人口和环境保护等常见题材的阅读材料,能理解作者的意图、观点和态度。

三、考试形式及试题类型

(一)考试形式

语文学科、数学学科、英语学科三科合卷。

考试采用闭卷、笔试的形式,满分300分,时长120分钟。

(二)试题类型

单项选择题。

四、试卷结构

试卷内容呈现顺序依次为:语文学科测试内容、数学学科测试内容、英语学科测试内容。

(一)语文学科

共30题,满分120分。

1.语言知识、文学知识和语言表达

2.古代诗文基础知识和阅读欣赏

3.现代文阅读

4.写作知识和技能及综合实践活动

(二)数学学科

共30题,满分120分。

(三)英语学科

共30题,满分60分。

1.语法和词汇

本部分测试考生英语语法和词汇知识的掌握及应用情况。共15小题,每小题2分,满分30分。要求考生从每题所给的四个选项中选出一个最佳选项。

2.阅读理解

本部分测试考生通过阅读获取、分析和处理信息的能力。共3篇短文,15小题,每小题2分,满分30分。要求考生根据短文内容从每题所给的四个选项中选出一个最佳选项。

上一篇: 合肥信息技术职业学院2019级新生报到指南
下一篇: 合肥信息技术职业学院2019年高职扩招职业技能测试大纲
相关链接:
没有相关链接!
打印本页〗〖关闭本页