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王世杰应邀参加中国高等教育学会高等教育管理分会2022年度学术年会

撰稿:任治春  时间:2022/11/15 22:21:37  点击数:1272   【 字号:

11月12日,中国高等教育学会高等教育管理分会(以下简称分会)2022年度学术年会以线上线下相结合的方式召开。本次会议由清华大学承办,线下会场设在清华大学。分会副理事长,合肥信息技术职业学院党委书记、院长王世杰通过云方式参加会议。

中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来,中国高等教育学会高等教育管理分会理事长、清华大学副校长、教务长彭刚出席会议并致辞。开幕式由分会常务副理事长、国家教育行政学院副院长王治军主持。

姜恩来在致辞中指出,“建设服务教育强国的治理体系”具有重大意义,需要遵循教育发展的外部关系和内部关系的双重规律。既要向内看,以内部治理体系优化激活办学主体活力,更要向外看,把教育发展放置于“两个大局”之中,放在全面建设社会主义现代化国家的进程之中,以外部治理体系的优化提升教育对经济社会发展的支撑力、引领力。期待高等教育管理分会继续开拓进取,奋发有为,推动国家高等教育治理体系和治理能力现代化,为加快建设教育强国作出更大贡献。


姜恩来致辞

彭刚在致辞中指出,2022年高等教育管理分会在全体理事、会员的精诚合作下,在服务大局、学术立会、组织建设等方面取得了显著成绩,获得了“中国高等教育学会优秀分支机构”荣誉称号。此次年会以“建设服务教育强国的治理体系”为主题,一是想深入教育看教育,特别是聚焦高等教育强国建设进程中,迫切需要攻克的难点、堵点、痛点问题,强化治理体系建设的问题导向和目标导向。二是想跳出教育看教育,从服务科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的需要来分析高等教育改革的方向,为优化治理体系的结构与功能提供支持。最重要的是,要立足两个大局和中国式现代化道路来看教育,为实现高等教育治理体系和治理能力现代化提供方向和指引。

彭刚致辞

王治军主持开幕式

分会秘书长、清华大学教育研究院党委书记刘惠琴主持特邀嘉宾报告环节,学术年会特别邀请分会理事长、清华大学副校长、教务长彭刚,分会副理事长、东北师范大学校长、中国科学院院士刘益春教授,分会副理事长、长沙师范学院党委书记罗婷教授,分会常务理事、山东大学副校长吴臻教授,北京师范大学高等教育研究院院长、国家高层次人才计划入选者周海涛教授分别作报告。

刘惠琴主持大会特邀嘉宾报告环节

分会理事长、清华大学副校长、教务长彭刚教授作题为《探索中国特色、世界一流大学之路,加快构建教育强国、科技强国、人才强国》的报告,他指出要始终践行“三位一体”的教育理念,全面建设一流本科培养模式。大力推进科教融汇、产教融合,持续提升研究生培养质量。完善发展大学创新体系,打造国家战略科技力量。


彭刚作大会特邀嘉宾报告

分会副理事长、东北师范大学校长、中国科学院院士刘益春教授作题为《指向创造力的大学治理改革--东北师范大学的探索与实践》的报告,他提出新时代科教的新图景是三位一体、指向创新、统筹部署、一体推进的。科技、人才总是向发展势头好、文明程度高、创新最活跃的地方集聚。大国崛起离不开教育、科技、人才的共同支撑。因此要全面提高人才自主培养质量,创新人才培养改革,着力造就拔尖创新人才。

刘益春作大会特邀嘉宾报告

分会副理事长、长沙师范学院党委书记罗婷教授作题为《协同治理视域下‘幼学家学女学’一体化发展的逻辑证成与治理路径》的报告。她指出儿童成长、家庭建设、妇女发展都是党和国家高度重视的民生大计与国之大计,三者又有着紧密的内在逻辑关系。因此儿童教育(幼学)、家庭教育(家学)和女性发展(女学)三位一体协同发展有利于我国妇女、儿童事业和新时代家庭家教家风建设融合发展。

罗婷作大会特邀嘉宾报告

分会常务理事、山东大学副校长吴臻教授作题为《崇实求新,储才图强,培养中国特色山大风格拔尖创新人才》的报告,他指出要坚持四个面向,构建拔尖创新人才培养体系;落实立德树人,确保拔尖创新人才培养体系;注重学科交叉,夯实拔尖创新人才培养平台;坚持创新驱动,提升拔尖创新人才培养质量;深化国际交流,拓宽拔尖创新人才国际视野;实施多元评价,完善拔尖创新人才考核机制。

吴臻作大会特邀嘉宾报告

北京师范大学高等教育研究院院长、国家高层次人才计划入选者周海涛教授作题为《促进共同富裕的高校育人创新路径》。他指出,促进共同富裕关键在于后富群体能力提升,在于提高受教育程度和发展能力,缩小不同群体的能力差距。同时要加快致力于能力提升培养的育人体系创新,优化有利于能力提升培养的高校共育环境。

周海涛作大会特邀嘉宾报告

下午共有四个平行论坛同时进行。分论坛一的主题是“高等教育治理的探索与实践”。分会副理事长、合肥工业大学党委副书记陈鸿海,分会理事、江苏护理职业学院原党委书记吉文桥,北京大学教育学院长聘副教授鲍威,北京电子科技学院教授吴培群分别作题为《完善依法治校体系 提升依法治校能力》《“文化整合力”与高校治理现代化——谈以文蓄“势”、以时驭“势”》《新时代中国高校教师队伍的建设:发展历程·结构性矛盾·战略举措》《高校内部教学评价研究、实践及思考——治理体系的视角》的报告。优秀论文作者山东师范大学教育政策与管理研究中心教授张茂聪和浙江大学教育学院特聘副研究员段世飞分别作题为《资源依赖理论视域下交叉学科组织发展的应然样态与多维提升》和《国际大都市的高等教育如何发展?——纽约高等教育发展的经验与启示》的报告。论坛由分会副理事长、石河子大学校长代斌和南京信息工程大学校长李北群主持。

分论坛一专家学者交流

分论坛二的主题为“服务区域经济发展的治理体系改革”。分会副理事长、合肥信息技术职业学院党委书记、院长王世杰,分会常务理事、安徽艺术学院副院长柳友荣,分会常务理事、常熟理工学院原校长江作军,分会理事、北京大学教育学院副院长哈巍,分会理事单位、复旦大学高等教育研究所研究员刘凡丰分别作题为《服务区域经济发展的高职院校治理体系改革》《区域型高等教育的生存与发展》《以服务区域经济发展为己任,推动一流应用型人才培养改革——以常熟理工学院的探索和实践为例》《高校新建校区与地区专利创新》《高校地方研究院的发展逻辑》的报告。优秀论文作者华南理工大学旅游管理系教授李沐纯作题为《粤港澳大湾区高等教育融合发展:国际经验与比较优势》的报告。论坛由分会常务理事、中国石油大学(华东)副校长刘华东,分会副理事长、合肥信息技术职业学院党委书记、院长王世杰主持。

分论坛二专家学者交流

分论坛三的主题为“学科治理与建设研究”。分会常务理事、成都大学校长王清远,分会常务理事单位、肇庆学院副校长胡文涛,分会理事、中南大学本科生院副院长韩响铃分别作题为《校城融合、产教融合——应用型城市大学学科建设的探索与实践》《学科建设与经济社会发展相融相促——地方高校学科建设的思考与肇庆学院实践》《加强学科治理,培养创新型高级工程人才》的专题报告。优秀论文作者武汉大学教育科学研究副教授吴青、西南财经大学公共管理学院讲师王思懿和杭州师范大学讲师黄文武分别作题为《如何在单一学科实现跨学科人才培养——中美顶尖大学计算机专业课程体系比较视角》《迈向组织化专业主义:高等教育治理模式的现代转向——以北欧四国为例》和《数智时代中的大学组织转型》的专题报告。论坛由分会常务理事、山西省教工委副书记杨军,分会副理事长、中央音乐学院党委书记赵旻主持。

分论坛三专家学者交流

分论坛四是“优秀论文作者——博士生论坛”,由《中国高教研究》编辑李璐和《高校教育管理》编辑部主任马双双主持并进行点评。北京师范大学教师教育研究中心博士后研究员刘杨、北京大学教育学院博士生张文杰、华中科技大学博士生崔阳阳、南京农业大学公共管理学院博士生仇苗苗、上海交通大学教育学院博士生姜凡、北京外国语大学国际教育学院博士生牛晓雨、复旦大学高等教育研究所博士生万芮和湘潭大学硕士肖文琛分别作题为《中国式现代化的实现路径分析:基于高等教育的视角》《The impact of new campuses of higher education institutions on urban land prices——Evidence from ten major cities in China》《中国高校教师的学术世代差异与学术职业发展》《“有组织”推进高校一流学科建设的现实挑战及破解策略》《学术大师:衡量标准、现实图景、影响因素——以理工科为例》《扩散与创新:制度理论视域下大学章程建设的制度过程》《“强基计划”实施下的公众报考心态——基于微观视角和宏观变化的双重分析》《教育公平与共同富裕:影响机制与作用效果》的专题报告。

分论坛四专家学者交流

闭幕式由分会副秘书长、国家教育行政学院科研处处长李海鹏主持。分会副理事长、南京信息工程大学校长李北群,分会副理事长、合肥信息技术职业学院党委书记、院长王世杰,分会副理事长、中央音乐学院党委书记赵旻,《高校教育管理》编辑部主任马双双副编审分别作各分论坛的总结汇报。

分论坛总结汇报

分会常务理事、南京艺术学院党委书记俞锋代表2023年学术年会承办单位进行发言。他指出,这次会议中诸多专家学者和高校同仁们的新观点、新思路既体现了高等教育理论界对党的二十大精神的深入领会和深刻思考,也为我们顺应时代之变、中国之进、人民之呼提供丰富的启发。俞锋书记介绍了南京艺术学院并邀请大家明年在南京相会!

分会秘书长、清华大学教育研究院党委书记刘惠琴致闭幕辞。她指出,年度学术年会,旨在通过特邀报告、专题报告、博士生论坛等方式搭建管理经验共享、管理模式共创、治理体系共建的平台,以更好地展现成果、启迪智慧、激发创新、促进发展,本次论坛很好地达成了如上目的。论坛报告从历史到现代、从国内到国外、从理论到实践、从宏观到微观,视角呈现丰富多样、内容翔实有力,拓宽了高等教育管理研究和实践领域的范围和边界。

线下参会嘉宾合影

部分线上参会嘉宾合影

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